Aos poucos as tecnologias de informação estão sendo incorporadas a aprendizagem, se colocando como uma ferramenta de ligação entre professores, alunos e a construção do conhecimento. Neste contexto, a escola vem sofrendo uma transformação nas abordagens pedagógicas, impostas pelo uso cada vez maior dessas tecnologias, gerando reflexões sobre as melhoras formas de aproveitamento de suas potencialidades no ensino. No âmbito de descobertas para esses caminhos, especialistas tem tentado adaptar as teorias de aprendizagem existentes as novas práticas de sala de aula, partindo do princípio que as tecnologias por si sós não servem de instrumento para a aprendizagem, visto que para uma utilização adequada dos seus recursos é necessário que se faça antes uma fundamentação teórica.
Para Piaget a aprendizagem esta inteiramente ligada à epistemologia genética, onde o conhecimento se constrói aos poucos, uma vez que as estruturas mentais e cognitivas estão organizadas conforme o avanço do desenvolvimento da inteligência, ou seja, o indivíduo tem a oportunidade de interpretar o mundo em que vive à medida que o vai percebendo a sua volta, neste processo de transformação o pensamento é obrigado a organizar-se para se adaptar ao novo ambiente, e é neste momento que ocorre a construção do conhecimento que vai se estruturando, e ainda segundo ele, “a aprendizagem é sempre provocada por situações externas ao sujeito, supondo a atuação do sujeito sobre o meio, mediante experiências”.
Na perspectiva de inclusão de novas tecnologias para acrescentar novas formas de aprendizagem, o blog se mostra como uma dentre as muitas ferramentas disponíveis na Internet que possibilitam a comunicação, divulgação e interação entre escolas, alunos, professores e a sociedade em geral. Pode ser definido como um site ou página na Internet que permite ao usuário sem conhecimentos avançados de informática, inserir textos, imagens e sons para serem compartilhados com outros usuários. Porém, é diferente de um site, por que é mais dinâmico, tanto em sua manutenção, quanto na visualização de seu conteúdo, sua principal característica é a interação com o leitor que é realizada de forma simples.
